Nasza misja
Stworzyliśmy Akademię z pasji do ludzi i dla ludzi z pasją, którzy czerpią radość z nauki i są otwarci na nowe wyzwania.
Akademia Pozytywnej Profilaktyki i Terapii Uzależnień powstała w 2014 roku. Nosiła wówczas inną nazwę,
ideały pozostają jednak bez zmian - robimy to, co kochamy starając się robić to jak najlepiej!
Nie stworzyliśmy Akademii, aby prowadzić zajęcia najtańsze na rynku profilaktycznym.
Stworzyliśmy ją, aby tworzyć szkolenia i warsztaty najwyższej jakości.
By wnosić do nich najlepsze standardy oraz nowoczesne metody i techniki kształcenia.
Chcemy konkurować jakością, a nie wyłącznie ceną - ponieważ jakość pamięta się dłużej niż cenę...
Projektowanie oraz prowadzenie szkoleń to nasza pasja -
pogłębiana, poprzez dokształcanie, doświadczanie i praktykowanie.
Mocno kibicujemy wszystkim tym, którzy rozwijając siebie zmieniają świat na lepsze!
Dominika Wąsik
Jestem założycielką - sercem i mózgiem Akademii.
Wierzę, że jakość w profilaktyce ma kluczowe znaczenie
– bo to ona decyduje o skuteczności realnej pomocy.
Jako pedagog i trenerka profilaktyki z wieloletnim stażem,
od lat towarzyszę dzieciom, młodzieży oraz dorosłym w procesie zmiany i rozwoju. Moja ścieżka zawodowa to połączenie solidnej wiedzy merytorycznej z praktyką
„na pierwszej linii”:
-
Specjalizacja: Jestem certyfikowaną specjalistką psychoterapii uzależnień, psychoterapeutką oraz psychoterapeutką dzieci i młodzieży w procesie szkolenia.
-
Wsparcie w konflikcie: Jako mediatorka i socjoterapeutka pomagam budować mosty tam, gdzie pojawiają się trudności w relacjach i komunikacji.
-
Edukacja kadr: Dzielę się wiedzą jako prelegentka podczas konferencji dla przedstawicieli Oświaty, Policji oraz Centrów Usług Społecznych.
Marek Wąsik
Jestem menagerem - siłą napędową Akademii.
Ekspertem z wieloletnim doświadczeniem w pracy warsztatowej z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi. Specjalizuję się w kluczowych obszarach bezpieczeństwa rówieśniczego i społecznego:
-
Profilaktyka: Prowadzę autorskie programy przeciwdziałania przemocy oraz uzależnieniom.
-
Kompetencje miękkie: Wspieram grupy w rozwijaniu komunikacji, asertywności i współpracy.
-
Dyscyplina i działanie: Swoje pedagogiczne podejście wzbogacam o wartości wyniesione ze służby w Wojsku Polskim (WOT), co przekłada się na doskonałą organizację pracy, opanowanie w sytuacjach kryzysowych oraz autentyczność w kontakcie z grupą.
W Akademii łączę empatię trenera z żołnierską rzetelnością, dbając o to, by każde spotkanie niosło konkretną wartość i praktyczne umiejętności.
